昨天，在生物教学交流群（QQ群）中，很多老师讨论了关于现行生物教材《免疫调节》中的一个问题。这个问题一直困扰了我们很多年，老教材非常明确，而新教材含糊其词，让人纠结。
这个问题就是：体液免疫，如果没有T细胞，倒底能不能直接刺激B细胞增殖分化？
我们先来看看教材原文：
人教社高中教材
原文中最大的争议点是：“大多数病原体……少数抗原……”，这个多数与少数是个神马意思？
很多老师的理解是：大多数病原体需要T细胞，而少数不需要T细胞就可以增殖分化。
另一部分老师认为：原文的字面意思是B细胞“刺而不裂”，必须有淋巴因子作用才可分裂，所以必须要有T细胞。而且，还给出了教材中的另一个“证据”如下：
人教社高中教材
爱滋病人因为T细胞受损，到最后人体免疫能力“几乎全部丧失”！即没有T细胞，就不可能有体液免疫、细胞免疫等所有特异性免疫。所以体液免疫也必须依赖T细胞。
《普通生物学（第三版）》和《生物学（第6版）（清华大学出版社）》上的描述也支持这种观点。
《普通生物学（第三版）》
《生物学（第6版）（清华大学出版社）》
到底哪个观点是对的？教材的编者为什么这样写？
我带着问题
不……
断……
查……
阅……
资……
料……
……
终于……找到了编者的一些蛛丝马迹……
编者编写的依据，应该与人民卫生出版社的《免疫学》是同一来源：
人民卫生出版社《免疫学》课件资料
高中教材编者的“大多数病原体……少数抗原……”，应该是指的“大量初次进入的抗原，与再次进入的低浓度抗原”。只是因为放在高中学习，所以文字描写一再简化。简化到大部分老师都看不懂……
等一下！TD－Ag和Ti-Ag又是神马东东？
……
再查资料……
……
真相出来了！！
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